В Бурятии в Кабанском районе прошёл XVI конкурс педагогов дополнительного образования

Почётные гости, говоря приветственные слова на торжественном открытии, отмечали важность дополнительного образования, которое помогает раскрыться детским талантам. Готовясь к конкурсу, педагоги прошли три заочных этапа, представив жюри авторские педагогические программы, показав себя в «визитных карточках», написав эссе о профессии.

В своём эссе Алёна Янина, педагог-организатор Бабушкинского дома творчества, пишет, что работа с детьми даёт ей особый заряд энергии: «Детям, как и мне, нравится находиться в центре событий, решать совместные задачи, радоваться ситуации успеха».

Педагогам предлагалось раскрыться на мастер-классах. Алёна Янина продемонстрировала коллегам, как она применяет на своих занятиях для младших школьников особые мнемотаблицы – образные картинки. Она предложила участникам попробовать быстро разучить два стихотворения с помощью таблиц-картинок, которые могут стать хорошими подсказками для ребят с развитым зрительным восприятием.

Татьяна Ковандина, педагог дополнительного образования Каменского дома творчества, поделилась техникой тампонирования. На мастер-классе участники вошли в роли модельеров одежды, украсив её новыми принтами. Татьяна Анатольевна показала, как это можно сделать с помощью губки, мятой бумаги, ватных палочек и обычного целлофанового пакета.

Марина Газемзянова из Выдринского дома творчества познакомила зрителей с работой нейросети – созданного программистом алгоритма. Схема простейшей нейросети была представлена на экране. На роль нейронов были приглашены участники. Марина Набюлаевна с помощью карточек показала, как действует машинное обучение, перспективы которого в современном мире велики.

Андрей Пушкарь ведёт в Байкало-Кударинском доме творчества кружок робототехники. Ребята под его началом собирают схемы, конструируют. Участникам Андрей Николаевич предложил собрать робота-балансира, управляемого с помощью пульта. А потом опробовать его в действии. Надо отметить, что робота смогли собрать все, а после нескольких попыток получилось и управлять электронной моделью.

Методику «Шести кубиков лего» представила на суд жюри педагог Кабанского дома творчества Наталья Заварухина. С лёгкими кубиками разных цветов можно придумать множество интересных заданий. Наталья Николаевна, побывавшая со своими воспитанниками на многих соревнованиях юных робототехников, озадачила участников игрой на внимательность, конструированием, лего-соревнованиями.

Интересен был тур под названием «Педагогическая риторика». Разговор педагогов с начальником районного управления образования Андреем Власовым был об их работе, о перспективах развития дополнительного образования. Андрей Анатольевич предлагал вопрос, а участники по очереди в форме свободной дискуссии высказывали свои мнения о том, какие перспективы они видят в дополнительном образовании. Были затронуты темы работы домов творчества летом, оплаты труда педагогов, выполнения социального заказа общества на ориентирование ребят в будущих профессиях, доступности дополнительного образования для детей отдалённых сёл.

Марина Газемзянова предложила составить график отпусков педагогов так, чтобы в июле и августе, если будет такая потребность, организовывать детские летние площадки. Андрей Пушкарь и Наталья Заварухина говорили о своих объединениях, где ребята ориентируются на обучение рабочим профессиям, получают азы инженерных навыков. Озвучивались проблемы отрасли, среди которых – нуждающееся в ремонте здание Бабушкинского дома творчества, маленькие кабинеты, нехватка оборудования. 

По итогам конкурса приз в номинации «Педагогический дебют» вручили Алёне Яниной из Бабушкинского дома творчества. «Профессии – верны» – в этой номинации была награждена педагог Каменского ДТ Татьяна Ковандина. Третье место в конкурсе заняла Марина Газемзянова из Выдринского дома творчества. У Андрея Пушкаря из Байкало-Кударинского ДТ – второе место. Победителем признана Наталья Заварухина, представляющая Кабанский дом творчества.